文本可读性分析
估算一篇材料的阅读门槛。中文按《通用规范汉字表》一级、二级、三级与表外字的用字构成，结合平均句长、生僻字比例、虚词密度和平均词长，给出 0 到 100 的综合分与近似阅读年级，分数越高越容易读。英文改用 Flesch Reading Ease（阅读容易度）、Flesch-Kincaid Grade（换算成美国学制年级）、Gunning Fog 与 SMOG（按长词和多音节词估算年级）等七项通行指标，并由年级指标折算近似阅读年级。
语言可以自动判断，中英混排的材料也可以指定按中文或按英文处理。每份材料另外挑出最难和最易的各五句并标出难度分；多份材料并排列出，便于比较同一主题不同版本的难度。
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仅影响展示偏好；引擎仍按检测到的实际语言走对应管线（中文文本不会按英文公式硬算）。
综合分 + 阅读年级
按句长 + 生僻字（中文）/ 长词比例（英文）打分，挑出最难和最易的各 5 条句子，便于直观感受文本难度。
已识别 0 / 500 个词
一行一词，也可写成【词 词频 词性】。填写后这些词按整词处理，专名和术语不会被切碎。
每 10,000 个字符 2 点
文本可读性分析常见问题
- 文本可读性分析适合处理什么材料？
- 中文文本材料，例如新闻报道、政策文件、访谈记录、评论和文学作品，上传文本文件后即可分析。
- 文本可读性分析会得到什么结果？
- 估算中英文材料的阅读门槛，给出可读性综合分、近似阅读年级和难易句样本。
- 分数越高越难读吗？
- 相反，分数越高越容易读。
- 中英混排怎么处理？
- 语言可以自动判断，混排材料也可以指定按中文或按英文处理。
- 文本可读性分析怎么用？
- 上传材料、确认设置、点提交，任务完成后在工作台打开报告。不用安装软件，也不用写代码。详细步骤见教程《文本可读性分析：估算阅读门槛》。
- 文本可读性分析怎么计费？
- 按文字量计费，每满 10000 字 2 点，不足 10000 字按 2 点算。提交前页面会显示本次消耗。
- 结果可以写进论文吗？
- 可以。报告里的数字和图表附有统计口径与原文出处，末尾有方法说明，涉及统计模型的报告还列出参考文献，可以作为论文附件或方法依据。
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